Seit dem Erscheinen von ChatGPT (November 22) steht die traditionelle Prüfungskultur grundlegend infrage: Plagiatstools versagen, klassische Formate verlieren ihre Aussagekraft – und die KMK fordert neue, kompetenzorientierte Prüfungsformen, die auch KI-bezogene Fähigkeiten berücksichtigen. Für Lehrkräfte stellt sich damit eine zentrale Frage: Wie gestaltet man Prüfungen, die in dieser neuen Realität fair, sinnvoll und rechtssicher sind? In dem Workshop erarbeiten Teilnehmende gemeinsam alternative Prüfungsformate, entwickeln sinnvolle KI-Regeln für ihre Schule und lernen, wie KI-Tools bei der Aufgabenerstellung und Bewertung konkret unterstützen können.